Molino de ideas: pioneros en las tecnologías de la imaginación.

El Molino de Ideas es una empresa fundada para desarrollar una nueva tecnología de Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) que permitirá cambiar la naturaleza y función de los buscadores.

Se pasará de unos sistemas que proporcionan información de dónde encontrar las respuestas a unos sistemas que dan la respuesta.

El desarrollo está basado en una nueva tecnología de análisis de textos basada en los apuntadores a objetos.

Los productos de Molino de Ideas son magníficos para utilizarlos en el aula. Aparte de ser prácticos, son muy sencillos de utilizar, tanto para el profesor como para los alumnos. Se pueden aplicar en distintos asignaturas y pueden dar vida a muchas actividades. Únicamente se requiere un ordenador y conexión a Internet, ya que se trabaja en la nube directamente. Creo que aplicaciones como estas moverán la educación en el futuro y, sinceramente, esto me encanta, por lo que pienso formarme en condiciones para sacar el máximo partido a todo aquello aprovechable para mi metodología.

Algunos de los productos de Molino de ideas son: 

GominoLabs

                  Practica y diviértete...

En gominlabs intentamos poner en práctica la ludodidáctica, es decir, la enseñanza por medio de juegos. Aquí podrás aprender y practicar mediante pequeños juegos dinámicos diferentes aspectos de la lengua española que te servirán para controlar las normas de acentuación, dominar la morfología, o ampliar tu léxico...

Onoma

¡Comprueba la conjugación de cualquier verbo del español! ¡Inventa verbos nuevos y conjúgalos automáticamente!

Onoma es un conjugador verbal en línea que permite conjugar cualquier verbo conocido o de nueva creación, informando de las irregularidades que tiene y el motivo de las mismas.

Al ser capaz de identificar los patrones de irregularidad en la estructura de los verbos en español, no hay verbo que se le resista.

MolinoLabs

Molino Labs está compuesto por una serie de herramientas que ponemos a tu disposición con el objetivo de crear un espacio lingüístico para la investigación y el aprendizaje del español.

Aquí podrás conocer el idioma a través de una perspectiva que ponga el acento en la parte lúdica, práctica e interactiva del aprendizaje de una lengua.

Estas pequeñas aplicaciones están en constante desarrollo y mejora, ¡no dudes en escribirnos para aportar tus ideas y comentarios!

Refranario

El Refranario es un diccionario de los refranes más usuales en español. Usamos definiciones fáciles. Te informamos del significado, un ejemplo, el nivel de uso (según el marco europeo), variantes en español, versiones en otros idiomas y sinónimos.

Está pensado especialmente para los estudiantes de español, ya sea nativos o como segunda lengua.

FonemoLabs

Los Fonemo Labs son herramientas muy útiles para aprender y repasar tus conocimientos sobre la fonética del español. ¡Nunca había sido tan fácil!

Aprende a transcribir fonéticamente una palabra, a separarla en sílabas fonéticas, busca rimas o encuentra pares mínimos como nunca antes habías podido hacerlo. Gracias a este laboratorio, tanto la curiosidad del primerizo como las exigencias del profesional se verán satisfechas.

Hemero

Ahora mismo es fácil consultar noticias nuevas, pero los problemas empiezan cuando se quiere buscar noticias antiguas en diferentes fuentes. Hemero es un primer programa que permite buscar de manera sencilla y rápida noticias antiguas de diferentes fuentes, pudiendo hacer búsquedas por tiempo, país, titular, texto, varias palabras, etcétera. Y seguimos experimentando sobre nuevos modos de búsqueda. Un primer paso de la lingüística al servicio del periodismo.

Espero os resulten tan interesantes como a mí, ya que su uso puede revolucionar la educación. Aprovechar las herramientas que tenemos y mejorar la educación. Es una pena que el país esté como está por la crisis y recorten en educación, ya que estas herramientas quedan a un lado si no disponemos de lo esencial: ordenadores y red. Esperemos que la situación mejore y pronto podamos compartir estas herramientas en el aula con los estudiantes. Un saludo.

ClickLex: el significado a sólo un doble click

ClickLex, un diccionario que permite el acceso al significado de las palabras de una web, con tan solo hacer doble click sobre ellas.

Para instalarlo, simplemente debemos entrar en la Chrome Web Store. Una vez instalado, en el extremo derecho de la barra del navegador, aparecerá el icono de ClickLex. Pinchando sobre él, nos muestra:

• Un cuadro en el que introducir el término que queremos buscar: con lo que ya tenemos un diccionario instalado en la barra de navegación.
• La configuración de la herramienta: para desactivar la opción de doble click cuando no queremos que  funcione porque la necesitamos para otra cosa y para que los resultados nos aparezcan en otras pestañas y no con una ventana emergente en el mismo texto (tooltip)
• Los diccionarios que se han incorporado: para seleccionar el que más nos convenga según el caso o mantenerlos todos, según nuestra preferencia.

Una herramienta que, sin duda, nos puede hacer más cómodo el uso de la red, pues, como os digo, solo hace falta clicar dos veces para conocer el significado que se esconde tras una palabra. 

  

Además, desde la web de ClickLex podemos instalarnos gratis la función del doble click, para que cualquiera que visite nuestra página disfrute de esa funcionalidad, aunque no lo haya instalado en su ordenador. Os dejo las clarísimas instrucciones que se encuentran en su web. Para hacerlo en Blogger:

Y también en Wordpress:

Nos dan además la opción de instalar el cajón de búsqueda en nuestra web, en Blogger:

Y en Wordpress:

Este es un recurso que me ha encantado por las posibilidades que aporta. En el aula es muy fácil de usar, ya que, si utilizamos blogs como este mismo, al colgar textos con palabras difíciles de entender los alumnos podrían ver su significado en la misma página. Es una herramienta muy útil de la que creo se va a hablar mucho en años futuros. Voy a instalarla en este blog para que se pueda ver bien su funcionamiento. Saludos y espero que lo utilicéis pronto. El saber no ocupa lugar.

Ebook Glue

¿Qué es Ebook Glue?

Es una herramienta online que permite convertir tu blog a formato de libro electrónico.

Aquí os dejo un enlace para saber más. Un saludo y espero os sea interesante.

Recursos en la red

Aparte de todas las herramientas que hemos visto en entradas anteriores, en la web podemos encontrar numerosísimas páginas con actividades o recursos pedagógicos encaminados a la mejora de la enseñanza. En esta entrada voy a colocar todos aquellos links de interés que creo que pueden aportar algo a la educación, ya sea con actividades, consejos... Espero os sean útil y podáis introducir alguna de ella en vuestras aulas. Un saludo.

Blog biligüe

Keepunto. Aprende mediante retos y consigue premios.

La pizarra al revés. Blog con recursos educativos para todas las edades.

La web de Antonia. Página realizada para su hija, pero compartida con el resto.

Wikisaber

Inglés para primaria

Blog de Helena

Tic en la nube

¿Cómo organizar un blog?

Realizar un blog no es una tarea fácil. Estamos nombrando muchísimos recursos en este blog, pero debemos centrarnos también en este mismo recurso: los blogs.  El año aprendimos a realizarlo y gracias a eso, tengo unos conocimientos básicos. Sin embargo, para todos aquellos que quieran iniciarse en esta aventura y aprender aquí les dejo un enlace muy útil que creo les puede orientar.

ACCEDER A ORIENTACIONES PARA REALIZAR UN BLOG

Espero les resulte útil. Un saludo y a por ello. Es toda una aventura.

Videoteca educativa y Namanthis.

Buscando en Internet he encontrado esto: Un blog cuyo contenido son vídeos educativos para primaria y secundaria.

Es un sitio web donde están seleccionadas una notable cantidad de escenas de cine, de películas, vídeos realizados por alumnos o experiencias escolares que pueden ser utilizadas para distintas asignaturas o actividades dentro del colegio. El acceso a estos videoclips puede hacerse por niveles educativos o bien por materias. Me parece una colección magnífica y muy recomendable.

   El autor e impulsor de esta Biblioteca es Ramón Besonías, profesor de un IES de Badajoz. Desde dicha videoteca hay enlaces a otros recursos de este docente relacionados con el cine y el aula.

Aquí os dejo el enlace para que disfruteis. Un saludo. Gracias.

Acceder a la videoteca educativa

Relacionado con esto tenemos la web Namanthis, página increíble para aprender con vídeos educativos. Además, podemos fomentar el inglés y la lectura, ya que la mayoría de vídeos son en inglés subtitulados en español.

Creo que utilizar estar herramientas en las aulas de manera correcta y adecuada puede conseguir transmitir conocimientos a los alumnos y conseguir su atención. Espero poder introducirlas algún día en un aula. Un saludo y espero que disfrutéis de ambas páginas. Sus contenidos pueden ayudarnos a preparar sesiones de clase. 

Recursos educativos para las aulas

Este enlace que os dejo aquí es muy importante, pues tiene un sin fin de herramientas aplicables en el colegio, siempre usando las nuevas tecnologías.

Echarle un buen vistazo porque son muy interesantes y pueden venir bien para distintas sesiones en el aula. El día que las nuevas tecnologías lleguen verdaderamente a las aulas, esto y mucho más será necesario que conozcamos nosotros, los docentes.

Este otro tiene numerosas páginas donde podemos encontrar información para estar a la última en tecnología  y poder aplicarla en el aula. Gran blog.


Un saludo y a aprovechar lo que las Tics nos ofrecen.

Redes sociales y videojuegos

¿Las redes sociales y los videojuegos pueden ser educativos?, ¿pueden ser útiles para enseñar?

Es complicado saberlo, pero hoy en día nada es imposible y a todo se le puede sacar partido. Únicamente hay que sacar el lado positivo de las cosas y aprovecharlas.

Introducir las redes sociales y los videojuegos en el colegio, instituto... es una manera de relacionar la vida real con los estudios, y no que se vean como dos cosas distintas.

Creo que innovar es bueno siempre y cuando sea con un fin educativo, y no innovar por innovar, por hacer uso de las tics. Hay que saber usarlas y sacarles provecho en el ámbito educativo.

 Aquí os dejo un proyecto muy interesante, donde participa, entre otros centros educativos, la Universidad de Alcalá, donde se muestra cómo por medio de las consolas... podemos aprender e interactuar con los demás.

Acceder a REDES SOCIALES Y VIDEOJUEGOS

       Un saludo.

Realidad aumentada en las aulas

 ¿Qué es?, ¿para qué sirve?, ¿cómo aplicarlo en las aulas?

En la siguiente presentación se aclara todo eso y mucho más.

Realidad Aumentada en Educación from Raúl Reinoso

Es simple, ¿no?. Los requisitos para usar las realidad aumentada son mínimos. Motiva a los alumnos y consigue que el aprendizaje se realice por indagación y descubrimiento. Sin embargo, creo que aún es muy pronto para incorporarlos a las aulas de nuestro país. Un gran inconveniente que tienen es que son bastante caros, y que no todos los alumnos pueden acceder económicamente a ellos. Al igual que los libros digitales, son el futuro, y en poco tiempo estarán presentes en la mayoría de las aulas. Estoy ansioso por poder trabajar con herramientas tan sofisticadas como éstas, más con todo lo que nos ofrecen y el juego que pueden dar en el ámbito educativo.

Aquí os dejo otro enlace interesante sobre realidad aumentada.

Espero sea interesante. Un saludo.

Libro digital en el aula

Los tiempos cambian. Las herramientas evolucionan. La educación intenta adaptarse incorporando todo aquello que beneficie y mejore el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Los libros digitales son una de estos materiales novedosos que han surgido. ¿Pueden sustituir a los libros tradicionales?

En mi opinión, ahora mismo, la situación económica de nuestro país no permite que esto sea posible, pero en un futuro creo que es inevitable que éstos lleguen a las aulas, dejando anticuados los libros tradicionales. Los libros digitales permiten interaccionar a los alumnos e indagar mucho más que con el libro de texto. son más flexibles, y nos podemos valer de Internet a la vez para ampliar la información. Creo que son el futuro, un futuro a largo plazo.

Aquí os dejo una experiencia que se está dando en nuestro país, concretamente en el Colegio Sek-Catalunya, donde ya funcionan con estas herramientas.

El aula de trabajo 2.0 con libros digitales from Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR

Además, os dejo un artículo estadounidense donde se defiende la implantación de este medio, aunque con cuidado, ya que una de las particularidades que tiene el libro digital es que necesita que los alumnos dispongan de ordenador en casa para poder utilizarlo fuera del aula y no todo el mundo puede permitirse eso hoy en día, por lo que para las familias con menos ingresos económicos podrían verse afectadas de manera negativa.

También os dejo este link, que trata sobre la lectura en la era digital y que me parece muy interesante.

Por último, os dejo esta experiencia que están probando en San Antonio: bibliotecas sin libros, bibliotecas totalmente digitales.

Espero que os resulte muy interesante. Un saludo.

Los blogs para ellos

La tarea de hacer un blog individual es dura, pero muy bonita y enriquecedora. Aparte de aprender con todo lo que comentas en el mismo, aprendes con lo que no pones... Sin embargo, ¿como introducir los blogs a los alumnos?, ¿cómo enseñarles a usarlos?, ¿por qué y para qué deben usarlos?

Como docentes debemos preguntarnos todas estas cosas y prepararnos para afrontarlas. Llegará un día donde funcionemos sólo con las Tics, y debemos sacar provecho de los conocimientos que tenemos y compartirlos con nuestros alumnos. Los blogs son grandes herramientas a disposición de todos, por lo que es imprescindible introducirlos en el ámbito educativo. Ahora es complicado, pero con el tiempo, y proyectos similares al "Escuela 2.0", todos los colegios funcionarán y utilizarán dichas herramientas.

Os dejo esta página, donde se dan una serie de consejos que debemos tener, como profesores, siempre en mente a la hora de utilizar con nuestros alumnos el maravilloso y fascinante mundo de los blogs online.

Acceder a CONSEJOS SOBRE EL USO DE LOS BLOGS.

Un saludo y gracias. Espero os sea útil.

Hot potatoes

A continuación os hablaré de un sencillo programa gratis: Hot potatoes.

Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas de autor, desarrollado por el equipo del University of Victoria CALL Laboratory Research and Development, que te permiten elaborar ejercicios interactivos basados en páginas Web de seis tipos básicos.

Además, el programa está diseñado para que se puedan personalizar casi todas las características de las páginas.  

Uso: La información editable de cada tipo de ejercicio se guarda en un archivo específico de cada aplicación de HP. A partir del mismo se generará el documento final interactivo en formato *.HTML. Esta página se sube al servidor web. El alumno no necesita tener instalado en su equipo el programa Hot Potatoes para realizar cada ejercicio. Sólo se requiere acceder utilizando un navegador como Internet Explorer 5.5 o superior.

  Descripción de los Componentes de Hot Potatoes .  

JQuiz	Crea ejercicios de elección múltiple. Cada pregunta puede tener tantas respuestas como usted quiera y cualquier numero de ellas pueden ser correcta. En contestación a cada respuesta se da al estudiante una retroalimentación especifica y aparece el porcentaje de aciertos cada vez que se selecciona una respuesta correcta. Tanto en JQuiz como en el resto de los programas es posible incluir una lectura que el alumno efectuará antes de realizar los ejercicios.    Ejemplo acerca de los Dinosaurios
JCloze	Genera ejercicios de rellenar huecos. Se puede poner un número ilimitado de posibles respuestas correctas para cada hueco y el estudiante puede pedir ayuda si tiene dudas y se le mostrará una letra de la respuesta  correcta cada vez que pulse el botón de ayuda. Una pista especifica puede ser también incluida para cada hueco. El programa permite poner los huecos en palabras seleccionadas por el usiario o hacer el proceso automático de forma que se generen huecos cada “n” palabras de un texto. También se incluye puntuación automática.    Ejemplo ¿Conoces el parque natural de Monfragüe?
JCross	Crea crucigramas,  puedes usar una cuadrícula de cualquier tamaño. Como en JQuiz y JCloze, un botón de ayuda permite el estudiante solicitar  una letra en el caso de que la necesite .     Ejemplo. Quince términos relacionados con "Nuestros paisajes".
JMatch	Crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. Una lista de elementos aparecen en la izquierda (estos pueden ser imágenes o texto), con elementos desordenados  a la derecha. Esta aplicación puede ser usada por ejemplo para emparejar vocabulario con imágenes o traducciones, o para ordenar sentencias que forman una secuencia o una conversación. A su vez los hay de dos tipos:    Ejemplo tipo I "Selección de monumentos del rico patrimonio extremeño(el alumno selecciona el nombre de los monumentos de las fotografías seleccionándolos de las listas desplegables que se muestran)   Ejemplo tipo II "Los dinosaurios" (el alumno en vez de hacer "clic" sobre el elemento en cuestión lo arrastrará con el ratón y lo soltará en el lugar apropiado)
JMix	Crea ejercicios de reconstrucción de frases o párrafos a partir de palabras desordenadas. Es posible especificar tantas respuestas correctas diferentes como quieras basadas en palabras y signos de puntuación de la frase base. Se puede incluir un botón que ayuda al estudiante con la siguiente palabra o segmento de la frase si lo necesita.   Ejemplo. Descubre un refrán popular relacionado con el clima.

Os enlazo a continuación una página con ejemplos para Educación Primaria.
Esta herramientas es muy útil y muy parecida al Jclic, pero con otro estilo. Es muy sencilla de usar, aunque conocimientos de código Html... vienen bien. Para clase es muy práctico para realizar actividades con los alumnos sobre el tema dado. Entramos en lo de siempre, los medios que dispongamos en el centro. Espero que le echéis un vistazo e intentéis utilizarlos, sobretodo si sois profesores, pues no podemos, por miedo a que no funcionen, no utilizar todas estas aplicaciones. La experiencia nos enseñará cuál es la mejor manera de introducirlas en el aula y cómo usarlas.
Un saludo.